Uczniowie klasy pierwszej uczestniczyli w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”, którego celem było rozwijanie kompetencji czytelniczych, kształtowanie nawyku czytania oraz zachęcanie dzieci do aktywnego obcowania z literaturą. W bieżącej edycji zrealizowaliśmy trzy moduły projektowe: „Przyjaciel potrzebny od zaraz”, „Mimo deszczu jesteśmy razem” oraz „Razem możemy więcej”. W trakcie realizacji projektu wspólnie przeczytaliśmy książkę „Brzechwa dzieciom” Jana Brzechwy, „Cukierku, ty łobuzie!” Waldemara Cichonia oraz baśń „Calineczka” Hansa Christiana Andersena. Każda lektura stała się inspiracją do wielu ciekawych działań. Uczniowie wykonali „Lekturowy zegar”, uczestniczyli w zabawie „Gorące lekturowe krzesło”, przygotowali „Lekturę na sznurku” oraz brali udział w licznych aktywnościach plastycznych, językowych i integracyjnych związanych z poznanymi tekstami. Dużym zainteresowaniem cieszyła się zabawa „Tajny przyjaciel”, podczas której każdy uczeń losował imię koleżanki lub kolegi i przez kilka dni wykonywał dla tej osoby drobne, życzliwe gesty – pomagał, wspierał lub zostawiał miłe słowa. Na zakończenie dzieci próbowały odgadnąć, kto był ich tajnym przyjacielem. W ramach działań integracyjnych powstały również „Dłonie współpracy”. Na odrysowanych dłoniach uczniowie przedstawiali to, co mogą dać swojej klasie, np. pomoc, uśmiech, dobre słowo, życzliwość czy ciekawe pomysły. Lektury czytaliśmy zarówno w sali lekcyjnej, jak i na świeżym powietrzu, dzięki czemu mogliśmy połączyć kontakt z literaturą z obserwacją przyrody i wspólnym spędzaniem czasu. Projekt dostarczył uczniom wielu pozytywnych emocji, rozbudził wyobraźnię oraz zachęcił do sięgania po książki.
Adriana Machnio
